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Una jornada presencial realizada en Valdivia permitió a investigadores de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería poner en práctica herramientas de comunicación y presentación de proyectos, a partir de los contenidos desarrollados durante el programa de Formación en I+D+i+e+TT impulsado junto a Know Hub Chile.
La investigación universitaria enfrenta el desafío de comunicar con claridad el valor de sus resultados y visualizar sus posibilidades de aplicación. Con ese foco, se realizó en Valdivia la jornada de trabajo Ciencia con impacto: de la investigación al mercado, con académicos y académicas de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile, como parte del programa de Formación en I+D+i+e+TT desarrollado junto a Know Hub Chile.
La actividad permitió trasladar a un espacio práctico los contenidos abordados previamente en sesiones virtuales. Durante la jornada, los investigadores trabajaron en la construcción y presentación de sus pitch, exponiendo sus proyectos frente a otros participantes y recibiendo retroalimentación orientada a mejorar la forma en que explican sus investigaciones, identifican oportunidades de aplicación y comunican el potencial de transferencia científico-tecnológica.
Además, se abordó cómo el exponer a públicos distintos del ámbito académico requiere traducir conceptos especializados, identificar con claridad el problema que busca resolver un proyecto y explicar por qué sus resultados pueden tener utilidad en otros contextos.
Desde Know Hub Chile participaron Jovanka Trebotich, directora de Innovación y Transferencia Tecnológica; Oscar Astudillo, director de Nuevos Proyectos; y Paulina Sepúlveda, directora de Comunicaciones. Por parte de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh participaron Paulina Gayoso, ejecutiva de I+D+i+e+TT; Armando Blanco, Prodecano; y Felipe Vargas, encargado de la Oficina de Investigación y Desarrollo.
Del laboratorio a la aplicación
Armando Blanco, Prodecano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la UACh, destacó este tipo de formación, ya que permite ampliar la perspectiva con que los académicos abordan sus investigaciones.
“En el ámbito académico muchas veces nuestro foco está puesto en el producto que desarrollamos y en su fundamentación. No siempre visualizamos cuál podría ser su salida al mercado o cómo llevarlo a la operación. Este tipo de formación permite avanzar hacia una mirada orientada a la aplicación y contar con personas que nos acompañen en un camino que hemos transitado poco. Para los académicos también representa un aprendizaje y la oportunidad de mirar lo que hacemos desde otra perspectiva”, señaló.
En la misma línea, Paulina Gayoso, ejecutiva de I+D+i+e+TT de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, resaltó la importancia de generar espacios específicos para desarrollar habilidades comunicacionales entre investigadores. “Los docentes dedican gran parte de su día a día a la investigación y al desarrollo de los aspectos técnicos, pero existen pocas oportunidades para practicar y fortalecer sus habilidades de comunicación”, sostuvo.
Habitualmente los investigadores pasan directamente del laboratorio a la publicación de un proyecto, a un paper o a la postulación a fuentes de financiamiento. Por eso, señaló Gayoso, “contar con espacios de práctica y retroalimentación es muy valioso, porque les permite fortalecer la forma en que presentan sus proyectos y comunican su potencial”.
Oscar Astudillo subrayó el valor de trabajar directamente con los investigadores sobre sus propios proyectos, incorporando una mirada que permita reconocer oportunidades de transferencia desde etapas tempranas: “Cuando un investigador logra explicar con claridad qué problema abordar su proyecto, cuál es el valor de la solución que propone y quién podría utilizarla, se abren nuevas posibilidades para conversar con actores fuera del ámbito académico. Trabajar estas capacidades a partir de proyectos reales permite que la comunicación forme parte del proceso de desarrollo y no quede restringida a una instancia posterior”.
La jornada concluyó con la entrega de diplomas a los participantes y una charla abierta a la comunidad universitaria sobre innovación y transferencia tecnológica, desarrollada por Oscar Astudillo, director de Nuevos Proyectos. En ella se abordó el rol que pueden cumplir las universidades en la generación de nuevas oportunidades a partir de la investigación y la importancia de desarrollar capacidades que faciliten la conexión entre conocimiento, aplicación y entorno.
